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认识我自己:我和我的情绪 您所在的当前位置: 首页 -> 绘本详情
ISBN: 9787556214396
作者: 作者:【德】赫尔德·克洛伊 文 【德】达格玛·盖思勒 图
适读年龄: 3-6岁  7-10岁 
主题绘本: 认识自我  爱与关怀  情绪管理 
语言: 简体中文 
出版日期:2016年05月
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绘本描述

帮助孩子做NO.1版本的自己!本书一整套经过教育者精心设计的自我认知科学流程:认识我自己、接纳我自己、保护我自己、学会爱自己。儿童情商教育、情绪管理绘本系列。

让我们全面、完整地认识我自己
认识自己,我们会懂得自我的边界在哪里,也会清楚自我天赋是什么了解自己,从此以后我们有了清晰明确的努力目标接纳自己,这会让我们打心底地感到快乐!
“认识我自己”,是孩子精彩旅程的起点、人生必修课、幸福感培育课、成功培育皿 

内容简介

“认识我自己”不仅限于性教育和身体认知。

本书一整套经过教育者精心设计的自我认知科学流程,它将有效帮助孩子,从方方面面认识自我

1.了解情绪—  2.接纳自我愤怒—  3.在认识自我的基础上构建自信—   4.“我从哪里来”性教育课程—  5.为自我划定身体触碰的界限—   6.了解原生家庭
完整的认知系统,

帮助孩子对自我的认知更清楚、明晰

学会自我保护、设定界限

建立自己对于人生的思考,拥有独立的思想,明确自我的发展道路

*终实现“认识我自己、了解我自己、接纳我自己、保护我自己、做NO.1版本的自己”!


前  言

亲爱的爸爸妈妈们:孩子们常常不知道怎么和自己的情绪相处。他们向你们求助,可你们自己在生活中也常常只会将情绪隐藏起来。人们总是轻易地对各种情绪做出评价,比如愤怒和嫉妒的情绪常常被认定为负面的,有时候孩子甚至会因为这些情绪而挨罚。这时孩子就会认为:表现出情绪是很麻烦并且令人不舒服的。在这种情况下他们会开始掩饰、压抑自己的情绪,而这会限制孩子的人格发展。首先,在与他人相处方面,情绪常常扮演重要的角色,孩子必须对自己的情绪有清晰的认识,以便与他人互动。因为觉察并负责任地对待自己的情绪,这也是共同生活的要求。其次,人们应当在多大程度上控制自己的情绪还是任由情绪流露,这也是一个需要学习的过程,也是对界限的试探。请大家来讨论这个话题吧!本书鼓励孩子好好面对自己的情绪,重新认识自己并检验自己的行为。它也给孩子勇气去面对自己所有的情绪。


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