棒棒仔品格养成图画书 青蛙与男孩儿 荣获第二届丰子恺儿童图画书奖”优秀儿童图画书奖”

男孩遇见青蛙。青蛙对男孩说我会蹲，男孩说我也会；青蛙说我会跳，男孩说我也会；青蛙说我会洗澡，男孩说我也会……男孩仿佛和青蛙较上了劲，还是孩子都有模仿的天性？一番比较后，青蛙竟以为找到了失踪的王子，男孩这才发现“糟了”。孩子虽然是孩子，但独自遇上这样的事情，也表现得聪明，能反过来说出无数理由证明自己不是青蛙……
　　哈，很少有人会遇见这种青蛙吧，可真的所有孩子都经历过一样的事情。首先，轻易地发现自己这里、这里和这里跟别人如此地相似，然后又反念想到——一般这更难些，自己那里、那里和那里跟别人多么地不一样。大人好像喜欢把这样的过程叫做“自我认识”。而作为自我认识的重要组成部分，发现“一样”很重要，发现“不一样”更重要。同时，相比单纯的家庭生活，这种认识更容易发生在广阔的天地中、各种不同的际遇里。
　　经历了春荣秋枯、夏荷冬雪，过了一年那么久啊，男孩好不容易——真的好不容易才又在田埂上飞奔而回。亲爱的爸爸妈妈还在原处，刚铺开粉红色的垫子，回头看见孩子蹦跳雀跃的小身影，只是不知和去时相比，多了“一整年”的经历。男孩会把青蛙的事儿告诉爸爸妈妈吗？可是大人也许还没有陪伴在身边的小蝴蝶了解呢。那成长发生的一瞬间，有多少漫长的等待和复杂的感受哟。
　　不要以为所有的成长都会伴随成人的目光，在那些大人停车啊铺垫子的时刻，孩子本身或者孩子的精神世界总会发生那么些小事情，有的荒诞、有的奇妙，但都很重要。最终让孩子成长的，是他自己，还有整个世界。